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樂活學苑第31期:2月16日起陸續開課!> 品味生活>樂活學苑第31期:聲音製造所(週四下午1400-1600)
樂活學苑第31期:聲音製造所(週四下午1400-1600)
授課講師
鄭琬蒨
授課教室
教室以簡訊通知
課程代碼
LT19022110
課程名稱
樂活學苑第31期:聲音製造所(週四下午1400-1600)
課程價格
一般價:2400 / 早鳥優惠價:2100
報名上限人數
60人
課程起迄日期
2019-02-21~2019-05-16

課程說明

課程名稱:聲音製造所

教師姓名:鄭琬蒨

開課程時段:週四  下午14:00~16:00  (4/18及4/25預定校外教學)

課程介紹:

1877年,美國發明大王愛迪生發明了留聲機,這項發明成為人類史上第一次成功將聲音儲存與回放的開端。錄音技術的發明,替我們保存下稍縱即逝的各種聲音。本系列課程將帶領大家從生活中的各種聲音,探索聆聽的本質。12週的課程內容將引導大家一步步認識聲音與聽覺,進而欣賞環境中被我們忽略的聲音,一起走進社區聆聽日常,最後帶進個人生命經驗中,從回憶中的老歌曲相互分享彼此的故事,進行共同創作。

目標課群:對聲音與藝術感興趣的學員,不需要任何才藝 / 技能皆可參加。

參考書籍:

1.The presentation of self in everyday life (2012) 《日常生活中的自我表演》。徐江敏譯。台北。桂冠。

2.A Sound Education: 100 Exercises in Listening and Sound-Making (2017) 。《聽見聲音的地景:100種聆聽與聲音創造的練習》。趙盛慈譯。台北。大塊文化

3.音效聖經:好萊塢音效創作及錄制技巧 (2016)。里克·維爾斯。中國計量出版社

4.范欽慧 (2015)《搶救寂靜:一個野地錄音師的探索之旅》。台北。遠流文化

 

每期學員自備講義費/材料費/工具費約600元 (錄音機租借)

第一堂須請學員配合攜帶:無

課程進度表

教學進度與內容綱要

週數

日期

堂數

教學進度與內容綱要

1

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認識聲音與聽覺

聲音是振動產生的聲波,通過介質(空氣或固体、液体)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。當物體振動時,同時伴隨聲音的產生。當振動體不再振動時,聲音也隨之停止。所以從生活的觀察中可以歸納出:聲音是由物體的振動所引起。在開始聆聽活動之前,必須先認識聲音是如何產生?人類的聽覺又有哪些特殊的功能?

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深層聆聽

當我們理解何謂聽覺,便能漸漸開始學會聆聽,活動開始前,讓我們閉上眼、不說話、專注於聲⾳的樣貌,以冥想音樂、古代歌瑤、氛圍音樂為主題,感受不同樣貌的音樂在當下是如何傳達給我們,平躺在地上,⽤⾝體感受聲⾳的震動,以及周遭環境的各種變化。最後,我

們播放大家所錄製的聲景地圖,試著用想像力連結各種聲音是如何產生,進行群體分享與交流。

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2

來自大自然的聲音

本次課程將藉由野地錄音師所錄製的聲音,帶領大家認識何謂野地錄音,從聆聽中讓我們一起到各地旅行,聽聽來自各種稀奇動物的叫聲,探討人類世界與自然保育的重要性。

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擬音-電影背後的聲音

Foley Artist,在國內又稱為擬音師、或統稱為音效師。他們的工作就是根據剪輯完成的畫面,跟著畫面節奏,同步加入真實音效到電影中。比方說電影中角色的走路聲、洗滌碗筷的聲響或

小至背景的風聲等等。本次課程將先介紹各種基本畫面所會配置的聲音製造動作,透過練習以達到和畫面同步的效果。接著,將以各學員所拍攝或擷取到的街景畫面,以小組創作方式,自由搭配背後所發出的聲音。

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日常生活物件與即興

在即興群聚中,我們將請大家從家裡帶來⼀個與聆聽體驗相關的重要物件。每個物件都連接了時間與空間的記憶,甚⾄至跨越了世代。傾聽記憶對於⾃⾝存在是⾮常重要的,聲⾳在身上產⽣了⼀種從未想過的深刻的共鳴。⽽即興創作便是“重新喚醒這些重要的聆聽時刻”。

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行走、聆聽、感知

本課程將帶領大家走進社區與平時居民經常活動的地點(例如:公園、菜市場、寺廟..等),透過步行,仔細聆聽平常忽略的聲音,透過各種聆聽練習以循序漸進的方式分析各種聲音。讓我們拋開對這個城市的既定印象,打開聽覺,並藉由聆聽探討此地域特有的文化、歷史與那些正在逐漸消逝的聲音。

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【聽聽錄音機

1877年,美國發明大王愛迪生發明了留聲機,這項發明成為人類史上第一次成功將聲音儲存與回放的開端。錄音技術的發明,替我們保存下稍縱即逝的各種聲音,本次課程將帶領大家認識不同種類的錄音器材與麥克風。透過基本的錄音技術和聆聽技巧,我們將走出戶外,以錄音器材錄下自己覺得珍貴並特別的聲音。透過行走於鄰里間,平時習以為常的生活樣貌,都因專注聆聽而重新顯現出來。不知名的鳥叫聲、自然界的聲響、城市裡記憶中的生活,都將被保存下來,成為繪製聲景地圖的創作來源。

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【什麼是聲音藝術?】

「聲音藝術」這門藝術類別,在今日仍是定義模糊的一種藝術形態,直到20世紀的最後三十年,有噪音藝術、聲音藝術、錄音藝術、聲音作品、聲音雕塑、聲音設計、聲音建築、聲音裝置、音景等等名詞出現,而這些皆被用於指稱與聲音相關。本課程將帶領大家認識近代的聲音創作,透過各種概念來探討聲音藝術創作如何涉及社會、性別、語言、文化...等重要領域。

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【親愛的回憶盒】經過老照片、記憶中的聲景和逐漸消逝的聲音,我們一起來製作回憶盒。每個人都可以在廢棄雜誌、織品布料、畫筆、照片、小物件之中找到回憶的痕跡,手作回憶盒,在這個群聚活動中,我們親密的聆聽彼此的故事,如果有一個空白的盒子,你會想將什麼重要的回憶裝進裡頭呢?

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【記憶中的那首歌(上)】

我們將使用唱片、聲音錄音 (早期的老歌、街景叫賣聲、把噗、防空洞警報聲、解嚴時期的新聞報導...)、影片、照片、報紙來喚起大家的生命回憶。例如老照裡的摩拓車聲、叫賣聲、 耳熟能詳的童謠,一起探討當時台灣的社會環境和成長經歷。

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【記憶中的那首歌(下)】

延續上一週的討論,這次我們要從音樂與歌唱喚起當年流行的歌曲。從1930年的日治時代到1970年代的民歌時期,這十幾年間台灣歷經了許多不同的,